lunes, 23 de noviembre de 2015

EXERCISE 4 - FREQUENCY ADVERBS


1. can the at you weekend stay here.
You .
2. don't market the I to go often.
.
3. eat I home always at.
.
4. dentist go the we twice to year a.
We .
5. ill I often not am.
.
6. her ever I hardly see.
.
7. sometimes us they visit.
They .
8. saw we yesterday Mark.
We .
9. married we next to want get year.
We .
10. will you I always love.


MAKE THE NEXT EXERCISE AND SEND IT TO YAHOO GROUPS ON TDECEMBER 1, 2015

FREQUENCY ADVERBS



WATCH THE VIDEO AND WRITE YOUR COMMENTS TO DISCUSS THE NEXT CLASS.

GREETINGS

VERB BE ABLE TO

En los tiempos verbales y formas que le faltan a Can y Could, se puede construir una forma "equivalente", que se puede utilizar en todos los tiempos:
Fórmula:Verbo to be +able to+ verbo en infinitivo s/to + ...
Ser/estarcapacitado
para
Ejemplos:
  • Present: I am able to do it (Yo soy capaz de hacerlo)
  • Past: You were able to swim (Tú eras capaz de nadar) (Tú podías nadar)
  • Present Perfect: She hasn't been able to come (Ella no ha sido capaz de venir)
  • Future: They will be able to fly (Ellos podrán volar) (Ellos serán capaces de volar)
  • Conditional: I would be able to do it, if you let me (Yo sería capaz de hacerlo, si me dejas)

DIFERENCIAS ENTRE CAN Y BE ABLE TO

SI LA CAPACIDAD O POSIBILIDAD DE HACER O NO HACER, ESTÁ EN FUNCIÓN DE UN COMPORTAMIENTO HUMANO, USAMOS to be able.
Ejemplo:
They were not able to reach the village before the night.
(Ellos no pudieron llegar al pueblo antes de la noche)
(Quisieron hacerlo pero fracasaron)
Si la capacidad o posibilidad de hacer o no hacer, está en función o depende de una cosa o algo material, usamos Can.
Ejemplo:
They could not reach the village because the bridge had been blown up.
(Ellos no pudieron llegar al pueblo porque el puente había sido destruido)
(Había una imposibilidad material para hacerlo -puente destruido-)

EXERCISE 3. CAN AND CAN´T

Exercise 3
Reescribe las siguientes oraciones en su forma negativa (-) o afirmativa (+). Respeta las mayúsculas, minúsculas y signos de puntuación. 
1. I (-) drive.
2. Lisa (+) swim in the pool
3. You (+) go to the party,
4. I (-) practice my exercise.
5. Thomas (.) wear a hat.
6. We (+) speak English a little.
7. You (-) eat 200 hamburguers a day.
8. They (+) stay here.
9. She (- ) come here.
10. They (-) play soccer because it is raiuns.
MAKE THE FOLLOWING EXERCISE AND SEND IT TO YAHOO GROUPS ON MONDAY 29, 2015

CAN AND CAN´T - AULA INVERSA


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EXERCISE 2 - LIKE AND DISLIKE

Write "like OR dislike" in the following boxes:
1. You  buying food on Sondays. SmileSmile
2. Emma  tidying her room. UnhappyUnhappy
3. My father  making dinner every days. Unhappy
4. Joan  playing soccer with his friends. SmileSmile
5. My uncle  cooking at night. UnhappyUnhappy
6. Your sisters  sleeping in the tent. Smile
7. The students  listening to the English class. SmileSmile
8. The dog  eating croquettes every days. Unhappy
9. Estefany  reading horror books. Smile
10. Your friends  driving their cars when is very late.  Unhappy

You make the following exercise and send it to Yahoo Groups on wednesday november 25, 2015

LIKE AND DISLIKE

¿Cómo expreso que algo me gusta o no me gusta? Verbos LIKE y DISLIKE

LIKE AND DISLIKE

"Me gusta.... No me gusta"   



   Los verbosLIKE yDISLIKEdel inglés son utilizados cuando queremos expresar que algo nos gusta, nos parece ameno o no nos gusta, nos desagrada.

  • El verbo LIKE significa "gustar", por consiguiente con él expresamos agrado. 


Ejemplo: 
    Observa las siguientes frases:
                                  I like...   (ME GUSTA(an))      
...reading (leer)
...dogs (las perros)
...travelling (viajar)



  • El verbo DISLIKE significa"desagrado", por lo tanto con él expresamos que algo no nos gusta o nos desagrada.

Ejemplo: 
    Observa las siguientes frases:
                                            
I dislike... (NO MEGUSTA(an))


...reading (leer)
...dogs (los perros)
...travelling (viajar)

  
También podemos utilizar el verbo Like acompañado de un auxiliar de negación el cual puede ser doesn't (he, she, it) o don't (I, you, we, they) si queremos expresar un disgusto.



Ejemplo:


don't like oranges         (no me gustan las naranjas)      
She doesn't like Mathematics   (a ella no le gusta Matemática)
He doesn't like to dance      (a el no le gusta bailar)
  

  
  Otra forma de expresar agrado y desagrado es a través de la utilización de los verbos con el gerundio (ing); ésta es la forma más común.


Ejemplo:


I like travelling              (me gusta viajar)
She dislikes dancing Salsa      (a ella no le gusta bailar Salsa)
He likes playing the guitar     (a el le gusta tocar la guitarra)


Cuando utilicemos esta forma gramatical es importante recordar que:
 SI UTILIZAMOS "ING" OMITIMOS EL AUXILIAR "TO".



Ejemplo:

I like to listen music
                           (me gusta escuchar música)
      I like listening music


    Los verbos cambian de acuerdo al sujeto:

  1ra Persona                       3ra Persona
      I                           HE        LIKES
      YOU     LIKE               SHE     DISLIKES
      WE      DISLIKE            IT
      THEY
      YOU
    
En 3ra persona le agregamos "S" al final del verbo.

   Para realizar preguntas utilizamos la siguiente estructura gramatical:


(1ra P)
V AUX.+ S  +  V   +   C
-Do     you   like   oranges?  
(¿te gustan las naranjas?)



(3ra P)
 V AUX.+ S +  V  +   C
Does  she  like to  study  English?  
  (A ella le gusta estudiar Inglés?)

   
Oraciones con las diferentes formas de expresar agrado o desagrado:


- She likes blackberries      (a ella le gustan las moras)
- He likes apples             (a él le gustan las manzanas)
- I dislike driving at night   (no me gusta manejar de noche)
- My mother doesn't like to cook (a mi mamá no le gusta cocinar)
- Do you like to play Tennis?    (¿te gusta jugar Tenis?)

Observa los siguientes ejercicios en estos links...Clickéalos y aprende un poco más!!

http://sites.google.com/site/jpalaciosingles/likesanddislikes